TEMPERATURA

 OBSERVA LA IMAGEN:

• ¿Qué ves? ¿Qué representa? 
• Si tuvieras que ponerle un nombre a la imagen. ¿Qué título le pondrías?

¿Por qué se eleva la temperatura corporal?

MI HIPOTESIS

DESCRIPTORES		NIVEL DE LOGRO
		SI	NO
1	Presenta las variables de estudio.
2	Establece una relación entre las variables.
3	La hipótesis es clara y precisa.
4	La hipótesis planteada puede ser probada.

LA TEMPERATURA:

Es una magnitud escalar que se define como la cantidad de energía cinética de las partículas de una masa gaseosa, liquida o sólida. A mayor velocidad de las partículas, mayor es la temperatura.

Fuente: https://concepto.de/temperatura/#ixzz8DsjisqgP

INSTRUMENTO PARA MEDIR LA TEMPERATURA:

Termómetro

ESCALAS PARA MEDIR LA TEMPERATURA:

ESCALA	CELCIUS	FAHRENHEIT	KELVIN	RANKINE	REAUMUR
Ebullición	100°	212°	373°	672°	80°
Fusión	0°	32°	273°	492°	0°
Absoluto	-273°	-460°	0°	0°	-218°
Divisiones	100	180	100	180	80

PULSA AQUI PARA PRACTICAR:

COMPROBAMOS LA HIPÓTESIS:

MATERIALES:

Termómetro clínico

Cronómetro

Salta soga

Vasos de precipitación

Mechero

Rejilla

Termómetro 

PROCEDIMIENTO:

Tomar la temperatura corporal y anotar en el cuaderno.

Dar 50 saltos con el salta soga.

Volver a tomar la temperatura corporal y anotar en el cuaderno.

Comparar los resultados.

Colocar agua en el vaso de precipitación.

Tomar la temperatura y anotar.

Calentar el agua y observar.

Volver a tomar la temperatura.

Comparar los resultados.

MIS CONCLUSIONES: